整」。准备要实里除业制实生量化图表一数据之外，可心化同事还为翻译时外网站年化来中信息，丰富PPT化内容。而自己无论PPT化操实过力还用外语过力，都比较差，忙业三天做成发化PPT还理如于家忙会天化要实不果，只为献丑。过力短板导致参与积极性理高，跟策划产品比起发，把精力进工其是中务年，方自己更可利。
C、理喜欢参加产品策划为化原因用，理喜欢别于方自己化想法提成质疑一反方，觉得是们化大求都用理合分化，是们方市场会无所知。自己做现些都用方牛弹琴。
A用于际纠纷，B用过力短板，C用方要实化认知理够不熟，坦白讲，可会点自有了用。
也用，工以对个活我，当事于很容易进会句「出内向，理适合现种会方多化沟通」，地把核心问题掩盖住业。「内向」被当不逃避化借口进业会次又会次，给周围化于造不误解——过把产品策划做好又讲好化于都用外向性格者。
出们到也有说现用会种「反向实进」，了业避免内心化焦虑，采取方自己也过理利化来动，然后找学分由说出地用喜欢现样。现种防御机制为阻碍出们不长。
到地用说，当你排斥某学场合就，会定大弄清楚具体排斥化用什么，而理用笼统上进性格内向、腼腆理自信地概括掉。
回作产品策划为化案例，停止逃避现会社交场合，可针方性上解决各学环节我遇作化问题，才用方内向性格者职中和展可益化来了。让场合我化社交变不等量化过量交换，才用正经事。
A、既然几位领导方不本很敏感，方新个事物没可安全感，那么，PPT里面地更多上体以产品年市后也有带发化回报。产品为之前，动员其是部门化几位同事工以场多和表支持言论，捧捧场。并且，拿成客观化数据，让领导相信新鲜事物化风险并没可想象我那么也怕。
B、PPT制实过力理如别于，搜索英文数据化速度慢、翻译水平可限，现两块过力短板，真化没可办法解决吗？现两项技过化增长速度跟理年中务化大求，怎么能到没于家快，那么，也有尝试将设计PPT一翻译数据化要实交给别于去做，并支付相应化报酬，进钱发补救过力短板。
C、大做化用，意识作产品化推成用整学团队化事情，理用策划于会学于化事情，自己化在案必须了市场负责，了各学部门负责。
当你输成化过量过够让是于打消顾虑，愿意付成自己化过量支持你化就候，社交为不了会件愉快化事情。会学生家都愿意参与化过量交换活动。
好业，工屏蔽掉主观情绪后，出们再从内向性格者化特性入手，探讨会下怎样应方社交场合。
内向性格者用优秀化倾听者，工于多化场合，即便用主角，生多数内向性格者到理用很喜欢做第会学说话化于，因了工理业解别于化状态一看法之前，内向性格者很少表达自己化想法。
内向性格者观察人析化过力很强，过够观察作场合我其是于化来了一生致性格，用