然后，他就被“老马iswatchingyou”的待遇洗礼了一遍，直到现在，他都没做完老马留给他的竞赛作业呢。
能坐进数学竞赛班的同学都不傻，没人想做第二个同桌。
而和学生们的惊诧里又混合着无法言表的嫉妒羡慕不同，马老师听到叶千盈这么说，顿时内心一阵狂喜乱舞，脑海中的小人当场就来了一段左右对称的唱跳rap。
学生狂点怎么啦，他就喜欢狂的。
“那当然，进入国家集训队而已，我觉得你行。”说到这里，马老师直起身来，面向全班，自问自答地说：“我要是让你们去参加国际奥林匹克，那是我在难为你们。但就让你们进个全国前六十，这要求高吗？根本不高嘛。”
所有同学：“……”
听听，这是人话吗？
我们不是真的学神，但您是真的为人师婊。
算了，摊上这么个老马还能怎么办呢，学都学了，还能退出咋地，凑合着过吧。
从自己班上发掘了新人才的马老师明显斗志昂扬。他讲课时口若悬河，旁征博引的次数都比平日里多上很多。
等把今天的题目讲完，马老师便大步流星地下了讲台，丝毫不忌讳班里同学还在看，直接找上了第一排的叶千盈。
“怎么样，那三道题现在会吗？”
“会了。”叶千盈点了点头，又把自己的卷子推出去给马老师看，“这里，我有个想法，能不能用托勒密不等式？”
马老师接过叶千盈的笔，帮她划掉了几个多出来的步骤：“也可以，你这样来比我讲的方法快。但中间要建系算个四元高次的方程，很考验你的算力。要是你习惯抄这种近道的话，那不如直接反证吧。”
说到这里，马老师又把题目改动了一下，他抹掉了两句题干，又加上了一个新的条件。
“现在是思路不一样的的题了，你做一下试试看。”
全班同学目瞪口呆的看着这个和颜悦色的老马，觉得自己简直就没认识过这个人。
等等，这还是平常的马老师吗？
你竟然会语气这么温柔地说“你这样来比我讲的方法快”吗？
我们平时跟你提出点什么新点子，你明明要不然草率的一点头，要不然就骂我们“还没学会跑就先想飞，我看你这是跳楼行为”？！
马老师听到教室里压不住的交头接耳声，只得直起腰来，很重地咳嗽了一下。
偌大教室顿时鸦雀无声。
他满意地弯下腰，重新和风细雨地问叶千盈：“那这道题呢，这道题能弄明白吗？”
同学们慑于马老师平日积威，全都敢怒不敢言，只好落下泪来往肚里吞——
老马，你变了，你什么时候会问我们这道题明不明白，你都是让我们排好大小个去走廊站着的！
顶着同学们控诉哀怨的眼神，马老师安之若素。
他偏心偏得不藏不掖，不但对叶千盈用上了从未有过