“比起这些。”李斤看向李然，脸上带着幸灾乐祸的神色。
“你还是担心下自己吧。”
“我自己？”李然内心疑惑。
我不是好好的吗？
莫非六尾还会攻击我不成。
却见李斤一脸坏笑，深深看了眼谜拟q后继续在笔记上记录起来。
谜拟q，善嫉（此处划重点）。
十分钟后，交流时间结束。
配种时间开始。
在李然看好戏的目光中，一个又一个的学生都选择了六尾。
“六尾我宣你，成为我的精灵吧！”
“嗷呜！”
无情的火苗喷向那个学生。
这才短短几分钟时间就多了好几个灰头土脸的学生。
至此，学生们的一腔热血才冷却。
他们不能将这么好的机会浪费在不可能收服的六尾身上。
于是不少学生都把目标转移到了其他精灵身上。
没多久，不少**，绿毛虫，刺角虫等常见精灵都被学生们收服。
而这时，六尾却拱着背站起，充满战意地看向李然。
“嗷呜！”
她竟然主动发出挑战。
“这不好吧，他不是已经有精灵了吗？”
“如果谜拟q打赢了，李然是不是就可以收服六尾了？”学生们见状顿时有些骚乱。
人比人，气死人了。
难道这个李然有什么魅力不成，为什么优秀的精灵都想要挑战他？
“这样不合规矩啊。”学生中出现几个阴阳怪气的声音。
班主任见状也站了出来：“李然同学，六尾对你发出了挑战，你可以接受或者拒绝。”
李然蹙眉。
他有些混淆。
六尾不是不喜欢自己吗？
这么会对自己发出挑战？
莫非想成为自己的精灵？！
哈！
看来这是一只傲娇的六尾呢。
自己又被精灵缠上了！
“难道他战胜六尾还可以将其收服吗？”
“他都有一只谜拟q了啊。”不少学生顿时心里不平衡了。
班主任和工作人员见状开始了商议。
“现在的情况是这样的，六尾想要挑战的学生已经有初始精灵了。”
“我们牧场的意愿是尊重精灵的选择，既然六尾朝着这位学生发出了挑战，我们自然是希望这位学生接受挑战的。如果六尾在落败后也愿意被收服的话，我们也不会有任何意见的。”
话都说到这个地步了，大家也都懂了。
看向李然的眼中也充满了羡慕。
为什么都是高一，差距就如此之大。
“李然同学，我想你也听到了。”班主任看向李然。
李然点头，随后陷入了沉思。
这次的挑战是他意料不到的。
其实他还没做好收服第二只精灵的准备。
但他确实很喜欢六尾啊！！
有些纠结。
不收服六尾的优点是：能够专心训练谜拟q。
收服六尾的优点是：多了一只有潜力的精灵，但自己终究还是一个没有经验的训练家，一下子训练两只精灵，难免会出错。
“嗷呜！”这时，六尾再度发出挑衅的吼声。
“丘！”谜拟q眯起眼睛。
之前班主任等人的交谈她都听到了。
果然，这只六尾想要跟自己抢铲屎官！
可恶！
但谜拟q随即灵光一闪。
自己只要输给六尾不就行了吗？
只要表演得天衣无缝就可以了！
“我接受你的挑战。”这时，李然的声音响起。
不管自己会不会收服六尾，面对精灵的挑战。自己没理由拒绝。！