第22章
……
苏叶回到军区大院后写了两封信。在六十年代干这种“投机倒把”的事,不仅要做得小心谨慎，还要做得名正言顺。
苏叶的信一封写给本地的报社，另一封写给校长。
在给报社的信中,苏叶描述了一群孩子凭借自己的双手辛勤劳动，利用课余时间赚钱资助了困难的同学的好人好事。
做好事必须得留名,偷偷摸摸把好事全做了，别人都不知道。回头吃亏了找谁撑腰去？
苏叶可不是这种老实人。
苏叶还亲手把信送到了报社的门口。
日报社接到这封好人好事的投稿信，非常感兴趣。本地报纸专门空出几个版面宣扬这种“为人民服务”、“学习雷锋”的先进事迹。编辑同志收到信后,陷入沉思。
夏记者读完信，兴致勃勃地说：“这可是一件有意义的事！我去联系这位苏老师，问他们愿不愿意做个专访。”
平时“好人好事”、“先进精神”版面刊登的多半是学生拾金不昧、工人同志为了完成指标集体自愿加班、为了挽救集体财产同志不牺……资助贫困学生倒是头一回。
这年头念书是困难的事,有了国家的资助，高中、中专、大学学费不仅全免,每个月还有十块钱的补贴涵盖伙食费。社会全把目光看向了这三个部分，却忽略了儿童的教育。
其实，条件真正困难的孩子往往连小学、初中都没念完。
很快，苏叶接到了记者同志的采访邀请,她和记者约了周末的时间。
……
周末。
苏叶和学生一起走街串巷地家访，孩子们对夏记者的到来感到很好奇。
夏记者摸着相机,笑了笑：“夏叔叔是在报社工作的，今天我会全程跟着你们，希望能把这件有意义的事情记录下来。”
他们先来到马建国的家里。
马建国家住在一个老旧的筒子楼,父母亲双双去世，仅靠上了年纪的爷爷奶奶在巷口接点裁缝活，艰难度日。去年,马建国的爷爷生病了，这让本就不富裕的家庭雪上加霜,马建国懂事地退学，平时接点苦力活补贴家用。
他们提出要资助马建国重返校园，他的爷爷奶奶不敢相信，苏叶笑眯眯地保证马建国念书不要钱，怕他们不信还当场掏出了十五张大黑十。
“你看，这是我们挣的钱，为的就是保证让他有书念，娃儿念完初中考上高中、中专，以后可不就能出人头地了？”
“等中专毕业了，他能吃国家粮、领国家的工资，这多好呀！”
两个老人家听得眼泪哗哗地冲下来，哭得像个老孩子。
苏叶根本没法看下去，只好把头偏向了一边。夏记者把马建国不足10平米、破旧的家拍了下来，还拍了一张他拉着三轮车载废石料去换钱的照片。
苏叶善意地提醒夏记者：“不要把建国拍进去，记录这件事本身就好了。”